學員分享

直覺式的英文思維讓David受用終身

學員：朱晏弘 David
課程：口語通
年級：一年級
中心：大腦地圖上海中山公園中心

David是個活潑開朗的一年級小男生。在中班時，曾經拒絕EF樂寧等中式課程化英語教學的我們，偶然經過時，被大腦地圖的母語思維訓練和老師們純正的英語發音，以及新穎的在線學習系統和量化直觀的數據分析所吸引，抱著嘗試的態度，開始了至今3年多的英語學習。 開始時雖然是整個大腦地圖年齡最小的學員，但通過豐富有趣，簡單易學的在線游戲和老師Lynn耐心的指導，很快David就會主動要求進行每周練習。轉入口語通學習后，由于英語基礎有限，準確通讀整篇詩歌的單詞發音以及語氣語調是很大的挑戰。只能十遍乃至二十遍的單句強化跟讀，再整合到分段和通篇的準確誦讀，逐步掌握的要領，并培養了較強的語感。之后的Cosmic Re...

從聽開始到流利表達

學員：趙清之 Thomas
課程：英文通
年級：四年級
中心：大腦地圖上海中山公園中心

五年前，我們的孩子趙清之Thomas入學長寧路小學，開始了學業生涯。為了能讓孩子擺脫應試教育的束縛，真正的喜歡學習；也為了能讓孩子掌握一種適合自已的科學的學習方法，培養自我學習的良好習慣；更是為了能讓孩子在學習過程中獲得知識的同時也能享受收獲地快樂、培養技能和邏輯思維能力。在征得孩子地同意后，我們著手尋找能滿足這些訴求的培訓學校。 在與“大腦地圖”教育顧問地溝通中了解到: 學校引進了“在線英文植入課程系統”，系統是在采用大腦科學理論及應用現代信息技術的基礎上研發而成，“大腦地圖”引進該系統后設計了完整的、科學的教學體系，獨...

自信洋溢在孩子的臉上

學員：張子樾 Joey
課程：口語通
年級：五年級
中心：大腦地圖上海中山公園中心

選擇來大腦地圖學習，源于我一位香港朋友，有一次我去香港與他一起吃飯時偶然說到孩子的教育問題，他說她的一位媽媽朋友，她的兩個兒子在美國學習了一種訓練大腦的課程，通過課程學習之后兩個孩子各方面都很優秀，后來這位媽媽把這個課程引進到香港，效果非常好，所以這位媽媽就邀請我這位朋友跟她一起去北京創辦這樣的學習機構，當時我這位朋友說的很籠統，概念也很模糊，當時我印象最深的就是大腦兩個字。 回到上海之后我就在網上搜索，結果機緣巧合就搜到了大腦地圖，當時我來貝多芬廣場了解了課程的內容之后就直接報了名，我們是2012年6月份開始進入大腦地圖學習的，當時我的目的也很簡單，就是希望能通過課程訓練孩子的專注力。在這...

大腦地圖讓孩子愛上英語學習

學員：張弘毅 Eric
課程：學習通
年級：二年級
中心：大腦地圖上海中山公園中心

認識大腦地圖是一個偶然的機會，鄰居家的熱水器壞了，帶她女兒Coco來我家洗澡。小朋友自己進去洗澡，我們在客廳里聊天，忽然聽到Coco一面洗澡一面背英語課文，我覺得很奇怪，她媽媽說最近Coco在學大腦地圖學到口語部分，里面的課文是要背誦的，小朋友自己學習積極性很高，經常在家里大聲朗讀背誦。然后我想起作為我們這一代學英語的時候都是啞巴英語，只會看不會講的，所以在下一代上，口語教育是要好好培養的。一年級的Coco小朋友能這么積極性學習英語還是蠻難得的。于是就跟著Coco媽媽來到中山公園門店了解下，經過大腦地圖的老師詳細介紹，發現大腦地圖能讓孩子勇敢說，大聲讀，還能從一個個小游戲中學到發音等知識。于是...

大腦地圖給孩子一個不斷超越自我的舞臺

學員：楊謹豪 Aaron
課程：學習通
年級：一年級
中心：大腦地圖上海中山公園中心

一次偶然的機會，從朋友處了解到大腦地圖，被他“玩中學，學中玩”的教學模式給吸引，感覺這種晉級的模式對于男孩來說可能更具備挑戰性、主動性和趣味性。于是帶著兒子，抱著試試看的心理來到這里。果不其然，小朋友一上機就停不下來了，通過一系列的游戲，既能鍛煉聽力又能訓練瞬間記憶，還有最基礎的phonics,相信有了孩子的主動積極性一定會是一個好的開始。 因此，第一階段的課程，通過小朋友的努力很快得就完成了目標晉級到了下一階段的口語課程。每次口語課后Aaron都能積極地完成系統讀三遍錄三遍的要求，通過模仿系統的語音語調，慢慢地發現他的語感和聽力都在不斷地提升，每次過關甚至超分數他都顯...